Educación, género y deporte: jóvenes de etnia gitana y práctica físico-deportiva
DOI:
https://doi.org/10.3989/rdtp.2006.v61.i2.17Keywords:
Gypsy Culture, Gender, Sports, Games, Dancing, Body, SaragossaAbstract
This article concerns the relationship between gender and the practice of sports at school. The author shows that the cultural heritage of young Gypsy women has a direct effect on the process of learning as well as teaching physical education. She analyzes the traits of such heritage and the way they interact with physical education as a course in school. She describes common, everyday situations and problems occurred at a public school and presents them as pieces of practical information for an adequate implementation of basic programs of physical education as they specifically affect Gypsy girls enrolled in the 3rd phase of Primary School.
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