La Amazonía: pensamiento, educación y uso sostenible del suelo

Mariluci  Guberman

doi:10.3989/dra.2022.035

Autores/as

Mariluci Guberman Grupo de Pesquisa LILA- Laboratório Interdisciplinar Latino-Americano - CNPq- Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Universidad Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-4873-3428

DOI:

https://doi.org/10.3989/dra.2022.035

Palabras clave:

Amazonía, Memoria, Pensamiento, Educación, Preservación

Resumen

El presente artículo busca revelar el potencial de la Amazonía y las acciones y planteamientos importantes que se desarrollaron en la protección y la ocupación de ese territorio. Se incluye la memoria oral y escrita, las sociedades y las expresiones artísticas, porque se necesita conocer no sólo un aspecto de la región, sino también, su gente: ideas, culturas y artes, además de su historia como experiencia y relato. También se propone analizar los problemas que afectan ese territorio en la actualidad: por un lado, la deforestación y la poluición; por otro, el medio ambiente, la preservación de la naturaleza y el uso sostenible de los pueblos de la Amazonía.

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